学校类网页设计教案（学校类网页设计特点）

本文目录一览：

• 1、计算机网络课程设计
• 2、校园网络设计方案
• 3、谁有《网页设计与制作》(21世纪高职高专规划教材)的电子教案
• 4、绿色上网主题班会教案
• 5、中小学专题学习网站的设计
• 6、如何进行信息技术作品制作课的教

计算机网络课程设计

1、首先在学习课件制作时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对各项计算机命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用各种计算机语言制作网页的能力。

2、设计题目：题目一幢教学楼：10个教室，每个教室连一台计算机；2个实验室，每个实验室连20台计算机；一幢办公楼：10个办公室，每个办公室连3台计算机。

3、．设计要求 （1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。（2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极完成设计任务。

4、综合运用所学理论知识，解决工程上的实际问题，锻炼学生综合运用学过的理论知识解决实际问题的实际动手能力，达到学以致用、理论与实际的统一 本课程设计主要包括计算机网络设计和网络互连两个方面。

5、办公信息发布，那需要架设网站，要求支持应用层协议。文件共享需要用文件传输协议等等。接入INTERNET就是要关系到网络安全问题，是否需要搭建代理。设置防火墙。网络监控最好的莫过于网络管理系统，这又需要网络设备支持SNMP协议。

校园网络设计方案

根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。

中学校园网规划方案 一． 设计目标 配合当前的教学发展情况，完成学校内部 Intrannet的配套基础建设，将全校的信息资源利用计算机网络连接起来，形成一个流畅、合理、可靠、安全的校园网。

我国的无线校园网络建设步伐也紧跟着技术的发展。上海中学、北京大学都是无线校园网络建设的典范。

谁有《网页设计与制作》(21世纪高职高专规划教材)的电子教案

1、设计主页首先要选择合适的工具软件，现在比较流行的网页制作软件是 FrontPage 和 DreamWave。他们各有优缺点，FrontPage 是微软出品的网页编辑软件，也是 Office 系列软件的组成部分。

2、内容主要由三大部分组成，第一部分是网页和网站的基本知识、html语言、xml语言；第二部分是介绍网页制作的工具frontpage2000和dreamweaver4；第三部分是介绍网页动画的制作工具flash5。

3、《XHTML+CSS网页设计与制作实例教程》是2015年由清华大学出版社出版的图书，作者是钟江鸿、姜春莲、邹文杰。

4、本书是主要面向高职高专电子商务专业而编写的网页设计与制作教材。全书运用项目教学的方法，通过一个实际案例由浅入深讲解静态和动态网页的设计与制作。

5、《电子商务实务》是2010年高等教育出版社出版的图书，作者是胡华江。

6、主编教材10余部，其中《网络管理与维护技术》为国家十五规划教材，《计算机网络实用技术》为国家十一五规划教材，《Illustrator10实例教程》为教育部规划教材。

绿色上网主题班会教案

绿色上网主题班会教案1 班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。

自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，无论在何时何地上网，都只上一些内容健康、积极向上的绿色网站。 自我约束、互相监督，对继续上网吧的同学，我们每个人都有责任和义务对其进行检举和帮助。

教师寄语：做个有节制的上网者，不要因上网而荒废学业；做个理智的上网者，不要被网络牵着鼻子走；做个文明的上网者，不发表和传播错误的言论。 谢幕：健康上网，快乐成长倡议签名。

“文明上网 绿色上网”主题班会 活动主题：教育学生文明上网、拒绝网络不良信息，学会保护自己。

现在我宣布六（6）班“绿色上网 文明上网”主题班会现在开始。 第一篇章 小学生能不能上网 甲：屏幕、键盘、网线，把世界送到我面前。 乙：小鼠标，轻轻点，网络让我们遨游五洲四海。

绿色上网，远离网吧！板书设计好的板书是一节课最精华的体现。在这堂课中，我根据课堂内容，设计了这个板书，力求突出重点，做到简明，概括。让学生获得更鲜明的印象和有关知识。

中小学专题学习网站的设计

专题学习网站是在因特网的环境下，围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站，专题学习网站在中小学教学的应用，充分体现了信息技术与课程整合的优势。

在专题学习网站的设计中，应该突出以下几个方面的策略。1．注重专题的提取，加强知识的有机融合专题不等同于单个知识点，也不等同于课程，它是由一系列具有相关知识特征的知识点提炼而成，体现知识的有机融合。

专题学习网站的设计既不同于商业网站的设计，不同于综合性教育网站、网络资源库的设计，也不同于网络课程的设计，它有自己的一套设计原则。

⑷教学设计的原则。专题学习网站高度重视教学设计。教学设计是一般教学的必要步骤，更是专题学习网站的必不可少的设计步骤。只有经过教学设计，才能确定知识表现形式和内容的组织结构，从而达到网站的设计目标。

如何进行信息技术作品制作课的教

1、学生开始阅读教材，尝试制作课程表。 （四）、小组合作、集体交流 小组交流，相互协作。 提出要求：两人一小组，互相交流，相互合作，完善自己制作的课程表。 汇报交流，突破重难点。

2、让学生掌握信息技术、通用技术的基本知识与技能，形成良好的信息素养，所以教学一定要坚持面向全体学生，正确确立教学目标，注重教学的基础性，反对将信息技术课程教学“培训化”。

3、信息技术教学教案怎么写篇1 教材分析： 从本课开始，学生学习“画图”的重点从工具箱转向了菜单，由“绘”到“变”，这就要求学生更多的抽象思维。“复制”、“粘贴”对接触计算机不久的学生来说理解起来有一定的难度，尤其是“复制”。