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本文目录一览：

• 1、古诗词教学的设想
• 2、ceo创业之路案例
• 3、如何在信息技术课堂培养学生的创新能力
• 4、如何做一名合格的幼儿教师
• 5、计划方案

古诗词教学的设想

另外在复习时，可引导学生对已学的古诗进行题材分类咏物诗、送别诗、思乡诗、爱国诗这样的整合教学，既增强了古诗词教学的有效性，又强化了学生的语言积累，收到很好的效果。

.古诗词教学要以读为本诵读是我国语文教学的传统方法之一，对于诵读的重要性，朱熹《训学斋规》中说的很明白：“凡读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵遍数，自然上口，久远不忘”。

浅谈古诗词教学的策略如下：注重该作者所处的时代背景和社会状况。任何诗词总是不同程度地打上了时代的烙印，反映出一定社会的状况，诗词作品中大多具有丰富深刻的社会内容，优秀的文学作品一定包含了作者深厚的感情或者独到的领悟，又或者包含了深刻的社会内容。

学生能够流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 教师抓住关键词，让学生在读中感悟，体会诗人感慨万千的思乡情感。 拓展阅读《乡愁》，培养学生学习诗歌的爱好，进一步感受中华民族源远流长的怀乡思亲的情感。 教学重点： 吟诵古诗、想象意境，体会诗人的思乡情感，感受古诗的艺术魅力。

教学目标：理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。背诵并默写这首词。想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来。教学重点：学习词的内容，想象词中描写的情景。教学难点：结合词句展开想象，并能描述出来。

这种教学形式抑制了学生的创造需要，扼杀了学生思维的灵性和生命的活力，古诗词所蕴藏着的美感被扫荡殆尽，学生学习语文的情趣也深受影响。 所以我认为在进行小学语文古诗词教学的时候应该遵循以下几个策略：策略一：资源整合，在把握基点中生情。

ceo创业之路案例

1、心动游戏CEO黄一孟：从辍学开始的创业之路 放着大学不念而去创业，即使有比尔盖茨的成功先例，在中国社会也是一件足以让人惊奇侧目的事，更何况这事还发生在十多年前。 2003年，这个退学去创业的年轻人叫黄一孟。

2、袁来，湖北黄冈人，怀揣着作家的梦想，从武汉大学毕业，踏入清华大学出版社，最终实现了他的文学梦。然而，他并未满足于此，意识到文学对社会价值的局限后，他果断选择了创业之路。从出版商到猎头公司创始人，再到北京元天使网络科技公司董事长，兆元堂CEO，每一次转型都伴随着他的信念和勇气的深化。

3、年，《梦幻之城》的开测首月便取得了显著成绩，成为年度新锐创业者之一，登上《福布斯》中国80后创业者榜单，同时被中央国务院授予“全国就业创业优秀个人”荣誉，陈伟星的创业之路达到了新的高度。

4、年5月8日，58同城的姚劲波，在自家发布会成功后，与其他高管一起匆匆吃盒饭，准备连夜赶回北京继续工作，这显示了创业成功背后的艰辛。作为市值30亿美元的公司领导者，他尚且如此，创业之路的不易可见一斑。

5、在早期的职业生涯中，他曾在一些知名的互联网公司担任网络工程师和SEO工程师，不断磨练技术并积累了宝贵的知识。2009年，郑磊凭借敏锐的商业洞察力，创立了杭州拓擎网络科技有限公司，自此开启了他作为CEO的创业之路。在他的领导下，公司稳步成长，致力于提供高质量的SEO服务。

6、在创业的海洋中，无数创业者以独特的智慧和坚韧，书写了一部部创业传奇。今天，让我们一起探索那些不看会后悔的成功故事，汲取其中的精华和灵感。

如何在信息技术课堂培养学生的创新能力

抓住学生的心理，充分发挥信息技术课本身的特点，使教学氛围活泼生动。教学过程做到理论联系实际，由浅入深。创设问题情景，激发学生思维。开展课外活动，丰富学生的课余生活，激发学生的学习兴趣。（3）合作学习，自主探讨 课堂教学中，要善于抓住契机，让学生合作探讨。

激发学生的创造潜力。创造能力是在信息化时代的激烈竞争中必备的素质，因此在教学过程中要能渗透创造潜质的培养。（2）培养学生的创造心理。创造性心理是创造力的基础，培养创造心理对学生创造力的培养，起着决定作用。（3）增强学生的创造动机。创造动机也是创造的起点。

《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出：信息技术课程要努力创造条件，注重培养学生的创新精神和实践能力。因此，激发学生的创新意识，培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，是信息技术课堂教学急需解决的问题。

做好课前预习不仅能提高听课效果，而且能培养学生的自学能力。查找、收集和课文有关的资料是小学中高年级学生预习的一个部分。教师可以在节假日或者周末时间，布置本单元课文需上网查找的内容，让学生借助现代信息技术平台，搜集课文所涉及的新知识的相关信息。

兴趣是培养和提高学生创新能力的基石。心理学研究表明，当人对某一事物感兴趣时，认识就快；而毫无兴趣时，认识就慢，或者不予接受。若想提高学生的创新能力，当然要激发学生的创新思维，就必须激发学生的学习兴趣。

不拘泥于传统教法，锐意创新 精讲多练。信息技术课程有自身教学规律、教学特点，因此在教学过程中，不要拘泥于传统教法，要把学生由被动的接受者，转变为学习和发展的主体，给学生提供足够的实践活动空间，注重引导学生动手操作、培养学生解决实际问题的能力。团结协作。

如何做一名合格的幼儿教师

幼儿园教师要有一颗爱心和耐心，幼儿教师只有把自己的爱心奉献给孩子，才能成为真正的教育者。不含有爱的教育是没有效的教育。作为一名合要的幼儿园教师，一定要首先爱孩子、关心孩子，有着高度的责任感和事业心，只有这样，才能做好本职工作。

环境的创设与利用：建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦。建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。一日生活的组织与保育：合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中。

作为一名教师，要随时和家长沟通，让家长们了解我们，信任我们，放心的将孩子交到我们手里。提高教师专业素质，做合格幼儿教师。作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。

计划方案

1、概念不同，计划是事前的大概实施的流程或是达到什么样的目标。方案，是一种体系，有可行性，完整性，系统性。方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案是计划中内容最为复杂的一种。

2、指代不同 方案：进行工作的具 体计划或关于某一问题的规定。计划：工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。侧重点不同 方案：方案是已经到了能够实施的时机。计划：计划是还不到实施的时机，有待于完善。

3、概念不同，计划是事前的大概实施的流程或是达到什么样的目标。方案，是一种体系，有可行性，完整性，系统性。计划等待通过，方案开始实施。计划：想干什么？计划是还不到实施的时机，有待于完善，不可直接用于实施。还要靠理论检验才能实施。

4、计划方案 篇1 大家好、我是张华项目部材料员我主要承担项目部的材料管理工作。材料在建筑工程成本中占有很大的比重，如何加强与搞好材料管理工作，降低投资成本，提高企业的经济效益，是企业管理中的一项重要任务。

5、方案要怎么制定呢？以下是我整理的计划方案9篇，希望对大家有所帮助。 计划方案 篇1 良好的常规管理是幼儿安全活动的保障，开学初，我就根据以往的工作经验，共同确定幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。